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Assistant en soins animaliers
Mécanique garage/automobile
Construction gros oeuvre
Carrossier
Coiffure
Aide familiale
Assistant(e) en décoration
Carreleur
Restaurant
Assistant (e) en soins animaliers
Tu aimes les animaux, qu’ils soient petits, charmants ou plus spéciaux…
Tu désires t’en occuper, veiller à leur bien-être…
Tu es dynamique, responsable, rigoureux…
Alors n’hésite plus et inscris-toi en 5P Assistant (e) en soins animaliers !
Et n’oublie pas …
Le marché animalier est en plein essor…
Les nouveaux animaux de compagnie (les NAC) ont la cote…
Le profil :
L’Assistant (e) en soins animaliers assure les soins journaliers et le bien-être d’un ensemble d’animaux domestiques et d’animaux en captivité.
Il/elle utilise les techniques appropriées et conseille dans le respect de la législation en vigueur et de l’éthique.
Il/elle s’intègre dans des domaines d’activité tels que les élevages, les refuges, les parcs animaliers, les commerces spécifiques, les cliniques vétérinaires…
Dans chacune de ses activités professionnelles, il/elle applique la législation en vigueur.
Le métier :
Participer à la gestion de l’hébergement et à la manipulation des animaux domestiques et / ou en captivité
Entretenir l’habitat de l’animal
Assurer la santé et le bien-être des animaux (jeunes et adultes)
Développer les techniques et / ou les opérations liées à l’alimentation et à l’abreuvement de l’animal
Reconnaitre les différentes races
Identifier un animal en mauvaise santé
Développer les techniques et / ou les opérations liées à la reproduction des animaux
Respecter les normes de sécurité, d’hygiène, d’ergonomie et de protection de l’environnement dans le chef du travailleur
S’intégrer dans la vie professionnelle
Conseiller des clients sur l’achat de matériel ou d’animaux
Gérer l’administratif
Respecter la législation en vigueur
La formation à l’ARTEM :
Un certain nombre de savoirs communs sont à acquérir :
Cours techniques à côté des cours généraux
Travaux pratiques
Cours spécifiques abordant l’anatomie et la physiologie animales.
Formation centrée sur les animaux de compagnie mais on peut tout de fois imaginer un stage dans une ferme, un manège, un parc animalier, un zoo… afin de parfaire la formation sur des animaux plus volumineux.
Sorties pédagogiques diverses : salons de l’agriculture, du cheval…, expositions félines et canines, musées…
La formation théorique sera enrichie et complétée par des stages pratiques durant 4 à 6 semaines qui permettent aux élèves de mettre en pratique leurs acquis scolaires, de développer leurs compétences personnelles et de se familiariser avec les réalités du monde du travail.
CQ6 et (CESS après la 7ème )
A la fin de la 6e professionnelle Assistant(e) en Soins Animaliers, les élèves obtiennent le Certificat d’études de 6e année professionnelle et leCertificat de qualification (CQ6)qui permet d’entrer dans la vie active.
Les débouchés après une 6e professionnelle « Assistant (e) en soins animaliers » :
Les assistants en soins animaliers pourront travailler aussi bien dans un cabinet ou une clinique vétérinaires que dans une animalerie, dans un refuge, dans un élevage, dans un salon de toilettage, dans un centre équestre, dans une pension animalière, dans une ferme pédagogique mais également dans un parc animalier ou dans un zoo.
Construction gros oeuvre
CONSTRUCTION / GROS ŒUVRE 3ème année
Tu veux devenir maçon, restaurateur de bâtiments…
Inscris-toi dans une des options citées ci-dessus et tu t’orienteras vers un métier diversifié.
Ainsi, tu pourras devenir chef de chantier, conducteur de travaux, technicien du bâtiment, carreleur, plafonneur, professeur de cours techniques & de pratique professionnelle, entrepreneur…
« Ouvrier qualifié en Construction – Gros œuvre »
Le métier :
L’ouvrier qualifié en construction gros-œuvre exerce surtout ses compétences en maçonnerie (plus de la moitié de son temps), en coffrage, en ferraillage et en bétonnage, le plus souvent pour la construction de maisons.
Il installe les fondations, bâtit les murs extérieurs et intérieurs des maisons, en collaboration avec les futurs propriétaires et l’architecte. Il pose les seuils, les linteaux, les étanchéités et veille au bon raccordement de l’égouttage. Il réalise des ferraillages et des coffrages utilitaires et décoratifs. Il a un rôle très important dans la rénovation des bâtiments.
Dans la construction traditionnelle, le maçon utilise des briques, des pierres, des blocs de béton ou de terre cuite qu’il fixe avec du mortier.Dans la construction industrielle, le maçon assemble des éléments préfabriqués, des panneaux agglomérés ou des plaques de béton. Il peut aussi réaliser des murs à l’aide de béton armé ou précontraint.
Le profil :
L’ouvrier qualifié en construction gros-œuvre est un ouvrier qualifié polyvalent qui, sur base de plans, d’instructions verbalesou écrites réalise selon les règles de l’art et en toute autonomie, tout en respectant les règles de sécurité individuelles, collectives, ainsi que de laréglementation spécifique en matière d’environnement, des travaux en construction « gros-œuvre ».
Il a pour rôle :
de participer à l’organisation du chantier et du poste de travail ;
d’exécuter les terrassements, les fondations superficielles, les coffrages, les ferraillages et les bétonnages ;
de poser les égouttages et les réseaux d’évacuation ;
de réaliser les travaux de maçonnerie ;
de poser les étanchéités ;
de poser les éléments préfabriqués ;
de placer et fixer les échafaudages et étais ;
de poser selon les règles de l’art les isolants thermiques et acoustiques intégrés au « gros-œuvre », ainsi que d’assurer la finition tant de lamaçonnerie en général que des abords extérieurs
vision des maisons passives et de l’écoconstruction
Il doit en outre adopter les attitudes requises qui favorisent la qualité de l’ouvrage :
Veiller à la sécurité et à l’hygiène
Participer à l’installation du chantier
Participer à l’organisation du poste de travail
Exécuter le terrassement, les fondations superficielles
Réaliser des égouttages, des réseaux d’évacuation
Exécuter des maçonneries
Poser des éléments préfabriqués
Aménager les abords extérieurs et les entrées en matériaux divers (Carreaux, dalles, pavés)
Exécuter des travaux d’étanchéité, d’isolation thermique
Installer des échafaudages, tréteaux et cadres pour construction de type de maison unifamiliale
Réaliser des conduits et des gaines
Coffrer, ferrailler, bétonner
Carreler, plafonner, plaquer
Exécuter des démolitions en vue de transformations
Jointoyer et rejointoyer
Effectuer des travaux de réhabilitation
Rénover le béton
Assurer la qualité
Aide-Familiale – équivalent ASSP
L’aide familial-e travaille dans un service d’aide aux familles, aux personnes malades, âgées, handicapées, ou à toute personne qui, pour des raisons de santé ou des raisons sociales, ne peut assurer les tâches du quotidien. Il/elle travaille au sein d’une équipe et est supervisé-e par un-e travailleur-se social-e.
Intervenant à domicile, il/elle contribue au maintien d’une certaine qualité de vie en permettant aux bénéficiaires de conserver, restaurer et développer leur autonomie. Ses prestations peuvent être ponctuelles ou régulières. Il/elle peut aussi travailler comme garde à domicile, de jour comme de nuit, pour une personne qui a besoin d’une présence continue ou travailler dans des maisons d’hébergements.
L’aide familial-e assure les tâches prévues dans le plan d’aide. Il s’agit des tâches relatives à la vie journalière, à l’hygiène, au confort, à la santé, à la prévention et à l’éducation, mais également des tâches visant au bien-être du bénéficiaire par un soutien relationnel et/ou par un accompagnement social.
Activités:
Etablir une relation appropriée avec les bénéficiaires, leur famille, l’entourage
Aider à la vie journalière dans le respect du plan d’aide
Assurer un rôle de prévention, de conseil et d’éducation
Prodiguer un soutien relationnel et un accompagnement social
Aider à l’accomplissement des activités liées à l’hygiène et à la santé
Organiser son travail
Communiquer
Appliquer scrupuleusement les règles déontologiques liées au métier
Débouchés:
Secteurs public et privé : organismes d’action sociale, services d’aide aux familles et aux personnes âgées,…
Diplômes:
CQ6 : Certificat de Qualification
CE6P : certificat de 6ème professionnelle
Possibilité d’une 7ème Professionnelle avec obtention du CESS : certificat d’étude secondaire supérieure.
Grille horaire proposée
Dès la 4ème PAF
7 périodes de cours techniques
13 périodes de travaux pratiques
Religion / Morale / Citoyenneté Philosophie et citoyenneté Français Histoire Géographie Mathématiques Formation Scientifique Formation sociale et économique Éducation physique
Cursus en 3 ans (4-5-6è)
Ethique et déontologie Économie Sociale et Familiale Hygiène et Qualité de l’environnement Nutrition et Diététique Psychologie et Communication Soins TP Méthodes et Stages
Mécanique
Le/la mécanicien-ne d’entretien automobile prend en charge la préparation des véhicules neufs, voitures ou véhicules utilitaires destinés à la vente. Il/elle assure les différents entretiens courants. Il/elle détecte les pannes et procède aux réparations. Il/elle s’occupe également de préparer les véhicules au passage du contrôle technique.
Il/elle maîtrise un ensemble de connaissances (mécanique, électricité, électronique…) et il connaît les réglementations techniques. Il/elle utilise de plus en plus l’outil informatique. Il/elle se forme aux nouvelles technologies.
Sous la responsabilité du/de la chef-fe d’entreprise ou du/de la chef-fe d’équipe, il/elle travaille selon des horaires réguliers, dans des positions parfois inconfortables.
Soucieux-se de la qualité du service rendu, il/elle doit être capable d’accueillir un client et lui expliquer le fonctionnement du véhicule et les tâches réalisées ou à réaliser.
Activités:
Préparer un véhicule neuf pour la vente
Réaliser les différents entretiens
Préparer les véhicules pour le passage au contrôle technique
Lire des schémas, notices et interpréter les mesures
Compléter et/ou rédiger des fiches de travail
Ranger son poste de travail et ses outils
Répondre aux demandes du client
Respecter les règles d’hygiène et de sécurité
Débouchés:
Je cherche un emploi ? Garages automobiles, concessionnaires, ateliers de réparation, chaînes de production, entreprises de transport de marchandises, entreprises de transport de personnes
Diplômes:
CQ6 : Certificat de Qualification
CE6P : certificat de 6ème professionnelle
Possibilité d’une 7ème Professionnelle complément en Électricité avec obtention du CESS : certificat d’étude secondaire supérieure et d’une attestation complément en Électricité
Carrosserie
Le carrossier/la carrossière est en quelque sorte l’esthéticien/l’esthéticienne de l’automobile. Il/elle a un sens aigu du travail bien fait et remarque le moindre défaut d’une carrosserie même neuve !
Le métier comporte quatre aspects différents et complémentaires : le démontage/montage, la tôlerie, la préparation en vue de la peinture et la peinture. Son savoir-faire demande une grande dextérité et s’acquiert au fil du temps et de la pratique. Le métier de carrossier/carrossière est en évolution constante : les matériaux sont toujours plus légers, les peintures plus performantes, les outils et équipements plus pointus,…
Le carrossier/la carrossière doit bien connaître la règlementation en vigueur dans le domaine de l’automobile tant au niveau sécurité qu’environnemental. Il/elle travaille la plupart du temps debout dans un atelier où il/elle manipule régulièrement des machines bruyantes. Il/elle peut être amené-e à rencontrer des experts afin de déterminer les travaux à effectuer sur un véhicule.
Activités:
Identifier et lister des dégâts
Démonter et remonter les différents éléments de la carrosserie
Réparer la carrosserie en utilisant la technique adéquate
Assembler les éléments de carrosserie
Préparer les surfaces en vue de la peinture
Réaliser la mise en peinture
Gérer les relations avec les experts, les clients et les assurances
Gérer une entreprise
Débouchés:
Automobile : réparation-construction, commerce et services
Diplômes:
CQ6 : Certificat de Qualification
CE6P : certificat de 6ème professionnelle
Possibilité d’une 7ème Professionnelle Carrossier spécialisé avec obtention du CESS : certificat d’étude secondaire supérieure.
Coiffeur
Le coiffeur est le professionnel du cheveu. Il détermine et réalise des coupes et des mises en forme, il propose et effectue des soins et des traitements capillaires. Il apporte des conseils et aide au choix des coiffures, des coupes. Il est en mesure d’établir un diagnostic de la qualité du cheveu et du cuir chevelu et est susceptible de proposer au client l’utilisation des divers produits de soin ou de conseiller un traitement (antipelliculaire par exemple). Il réalise des shampoings, des éclaircissements, des colorations, des nettoyages, des mèches, des balayages, etc. Il se charge de la chevelure en utilisant différentes techniques et appareillages dans le but de réaliser une permanente, un brushing, une mise en plis, des tresses, un chignon, etc.
Les coiffeurs pour hommes proposent aussi généralement le service de barbier.
Débouchés:
Coiffeur polyvalent en salon (salarié)
Coiffeur-coloriste en salon (salarié)
Coiffeur manager en salon (salarié)
Chef d’entreprise de coiffure
Coiffeur polyvalent en établissements de soins
Coiffeur à domicile
Coiffeur studio / TV-spectacles
Coiffeur perruquier-posticheur
Coiffeur homme/barbier
Coiffeur-formateur
Professeur de coiffure
Responsable des ventes de produits de coiffure
Responsable de magasin coiffure
Diplômes:
CE6P : certificat d’étude de 6ème professionnelle
CQ6 : Certificat de Qualification
Possibilité d’une 7ème Professionnelle coiffeur/coiffeuse manager avec obtention du CESS : certificat d’étude secondaire supérieure
Diplôme de gestion.
Assistant en décoration
L’assistant-e en décoration élabore et réalise l’aménagement et la décoration d’un lieu selon le cahier des charges du client. Il peut s’agir d’un lieu permanent comme une résidence privée, un bureau, une boutique, ou temporaire comme une vitrine, un décor,… Il/elle exerce son métier sous la direction d’un-e responsable de projet.
Possédant une bonne connaissance des styles décoratifs, il/elle module les couleurs et la lumière pour obtenir l’effet souhaité. Il/elle dessine des croquis à main levée et réalise des plans d’aménagement via des logiciels de dessin assisté par ordinateur (DAO). Il/elle crée ou choisit les structures, volumes, matériaux, éclairages, couleurs ou autres, utiles au projet.
Le métier s’exerce à la fois en bureau d’études et sur le lieu de réalisation. Il nécessite une collaboration étroite avec les professionnels qui participent à la conception (architectes, dessinateurs, maquettistes,…) et à la réalisation (chefs de chantiers, ouvriers,…).
Activités:
Gérer le dossier d’un projet de décoration
Réaliser croquis, plans et dessins assistés par ordinateur (DAO)
Lire des plans de construction et d’aménagement
Réaliser un projet de décoration intérieure résidentielle
Réaliser un projet d’aménagement d’un espace commercial
Résoudre des problèmes liés à l’éclairage et aux couleurs
Concevoir des éléments de décor et appliquer des techniques d’habillage
Débouchés:
Travail dans les entreprises du bâtiment, bureaux d’études.
Travail dans les agences de décoration et de design
Les cabinets d’architectes
Les entreprises de spectacles
Les entreprises commerciales (distribution, restauration, transport…)
Diplômes:
CE6P : certificat d’étude de 6ème professionnelle
CQ6 : Certificat de Qualification
Possibilité d’une 7ème Professionnelle complément en technique spécialisées de décoration, avec obtention du CESS : certificat d’étude secondaire supérieure
Restauration
Le restaurateur/la restauratrice conçoit une carte et des menus, les réalise et les sert selon les règles en vigueur dans le métier. Il/elle détermine le prix de revient de ses menus et planifie ses achats. Il/ elle respecte les normes d’hygiène et de sécurité alimentaire. Ce métier peut être exercé dans des établissements de toutes catégories. Le restaurateur/la restauratrice travaille en cuisine, effectue la mise en place, le service, l’envoi et la remise en ordre.
En salle, il/elle enregistre les réservations, accueille le client, prend la commande et la transmet en cuisine. Fréquenter les établissements de ses collègues et s’informer de l’évolution de la profession aidera le restaurateur/la restauratrice à cultiver son art.
C’est un métier d’accueil et de service qui exige des qualités humaines et relationnelles mais aussi des connaissances de gestion.
Activités:
Établir le menu, la carte et déterminer le prix de revient
Effectuer les achats
Effectuer la mise en place
Accueillir le client
Prendre et transmettre la commande
Effectuer le service et l’envoi
Prendre congé du client
Remettre en ordre
Débouchés:
Employé-e dans un restaurant, chez un-e traiteur
Saisonnier-ère dans un restaurant, chez un-e traiteur
Chef-fe de cuisine
Indépendant-e restaurateur/restauratrice
Diplômes:
CE6P : certificat d’étude de 6ème professionnelle
CQ6 : Certificat de Qualification
Possibilité d’une 7ème Professionnelle Traiteur et organisateur de banquets et réceptions avec obtention du CESS : certificat d’étude secondaire supérieure.
Carreleur
Le carreleur/la carreleuse chapiste pose des carreaux de céramique, de marbre, de granit, d’ardoise ou autre sur différentes surfaces. Il/elle connait les spécificités des différents types de revêtements et les diverses techniques de pose.
Il/elle prend les mesures et effectue les calculs pour disposer correctement les carreaux les uns par rapport aux autres et pour obtenir l’alternance souhaitée de motifs et de couleurs. Il/elle parachève son ouvrage en procédant au jointoiement.
Que ce soit pour poser des pavages de soldes mosaïques, le travail de carreleur/carreleuse chapiste est aussi un travail d’artiste.
Il/elle exerce son métier dans des bâtiments neufs ou dans le cadre d’une rénovation. Il/elle travaille sur des chantiers de taille et de complexité variées pour une entreprise ou comme entrepreneur-euse indépendant-e.
Activités:
Analyser le projet et installer le chantier
Préparer les supports
Établir les niveaux et les alignements
Poser le carrelage au mortier ou ciment colle
Poser des carreaux sur chape fraîche ou durcie
Poser des carreaux sur parois verticales
Réparer
Réaliser des travaux spécifiques (plinthes, tablettes de fenêtres, plans de travail,…)
Débouchés:
Construction : parachèvement du bâtiment
Administrations publiques : rénovation des monuments historiques, immeubles de bureaux,…
